六年级下册数学书是小学数学教材的重要组成部分，也是小学数学学科的发展历程中的代表之一。根据课程改革的更替和教学实践的不断创新，小学数学教材经历了从基础知识普及到思维方法培养、从知识单一到多元化应用、从机械化计算到现代工具辅助的多个阶段。
如今的小学数学教育，强调以学生为中心、以探究为主导，鼓励学生在实践中去探索、发现问题，重视数学思想的培养和综合运用能力的训练，这与过去注重记忆背诵的教学模式形成了鲜明的对比。六年级下册数学书中，便不乏以鲜活的案例和实际问题引导学生思考、拓展思路的内容，比如介绍火车的始发站和终点站，让学生计算途中经过的站点数，或者设计购物方案，让学生在实际场景中灵活应用数学知识。
此外，小学数学教学中，注重培养学生数学思维和创新意识，注重提高学生抽象思维、逻辑思维和创造性思维的发展。六年级下册数学书也不例外，书中不乏通过游戏、探究等方式培养学生数学思维的例子，比如“幻方”的设计、类方程的图形解法等等，这些内容既能加强学生的数学学科素养，也能增强学生的趣味性和主动性。
